“问题”引领培育思维 “三能”联动导向教学——巴中市2024年度“筑梦乡村·奋斗有我”教育人才下乡万里行活动走进平昌县响滩中学

暖阳高照，温情初冬。为贯彻执行《中共巴中市委组织部等13部门关于扎实开展“逐梦乡村·奋斗有我”人才下乡万里行活动的通知》文件精神，在“三新”背景下，探究“问题”引领思维，突出“三能”导向教学，助力乡村教育振兴发展。11月28日，巴中市2024年度“筑梦乡村·奋斗有我”教育人才下乡万里行活动教育专家团走进平昌县响滩中学。

此次送教团队在巴中市教科所的组织下，来自巴中中学、巴中二中、巴中三中、通江县列宁小学共11名巴中市骨干教师和18名市县教育专家齐聚平昌县响滩中学开展送教活动，本次活动围绕观摩课例、评课议课、研讨交流、专题讲座四个环节开展。本次观摩课例分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史共八个学科，共17堂课，可谓各具特色，各有千秋。

本次活动采用问题式教学模式的同课异构，采用情景提出、任务驱动、问题导引、知识构建的教学模式，展示出不同于传统的教学风格，深受学生好评，听课教师均表示受益匪浅。课后，分学科进行评课议课交流活动，各学科老师就初、高中新课程改革中教法、学法等问题进行讨论，就创新课堂设计、培养学生能力、落实新课程理念、探究问题式教学等问题进行深入交流，他们一致认为高一新教材实施应该更加注重学科素养导向、凸显学科课程价值与功能、充分关注学业质量标准。

随后，各学科指导专家就问题式教学和教学评一体化课堂模式作专题讲座。从课标要求、学业要求、教学提示、情境素材建议、学业质量水平、学科素养、高考试题等七个方面深入剖析。以学生为中心研究学生“学什么、学到什么程度、怎么学、学得怎么样”, 搭建学习支架,铺设学习路径,通过任务驱动，创设真实问题情景、活动开展、嵌入评价、作业设计等方式让核心素养在课堂落地生根。

志合越山海，聚力共前行。本次“送教下乡”活动为响滩中学教师专业成长搭建了良好的学习交流平台，进一步深化问题式教学模式，积极开拓了教育教学新思路，学校将以此为契机，深化课堂改革，落实立德树人，踔厉奋发，笃行不怠，开启教学质量发展的新篇章。